Rok powstania: 2010

Miejsce powstania: Wydział Północnoamerykański

Tłumacz: KZS

Rok zatwierdzenia w Polsce: 2026

 

1. W jaki sposób można wykorzystać poniższe materiały do wykonania kartek okolicznościowych:

a.              papier (typu brystol),
b.              flamastry,
c.              nożyczki (zwykłe i ozdobne),
d.              różne ozdoby,
e.              pieczątki,
f.               farby akwarelowe, kredki ołówkowe i świecowe,
g.              poduszka z tuszem,
h.              dziurkacze.

2. Opisz, w jaki sposób można wykorzystać co najmniej 3 z poniższych rodzajów papieru do wykonywania kartek okolicznościowych:

a.              błyszczący papier,
b.              tektura falista,
c.              papier morwowy,
d.              welin,
e.              papier do scrapbookingu,
f.               papier do pakowania prezentów.

3. Wymień 4 różne rodzaje poduszek z tuszem i opisz, w jaki sposób są one wykorzystywane. Wykaż się biegłością w posługiwaniu się co najmniej dwoma z nich w ramach projektu.

4. Opisz 4 metody kolorowania obrazu nałożonego za pomocą pieczątki i zademonstruj co najmniej dwie z nich.

5. Co oznacza termin „monochromatyczny”?

6. Na czym polega malowanie gąbką i w jaki sposób można je wykorzystać w tworzeniu kartek okolicznościowych?

7. Na czym polega tłoczenie na sucho i jakie narzędzia są potrzebne do tej techniki?

8. Zademonstruj prawidłową pielęgnację i czyszczenie gumowych stempli oraz w jaki sposób powinno się przechowywać poduszki z tuszem.

9. Opisz i zademonstruj, jak wykorzystać co najmniej 2 z poniższych elementów w projekcie:

a.              ozdobne piankowe kropki (kwadraty, sześciokąty itp.),
b.              taśma piankowa,
c.              taśma dwustronna,
d.              taśma/klej w rolce,
e.              zots / przezroczyste samoprzylepne kropki,
f.               taśma washi.

10. Wymień co najmniej 5 okazji do tworzenia kartek okolicznościowych.

11. Wykonaj kartki na 3 okazje wymienione w pkt. 10. Podczas tworzenia kartek wykorzystaj co najmniej 3 z poniższych technik:

a.              styl monochromatyczny,
b.              malowanie gąbką,
c.              kolorowanie obrazu nałożonego za pomocą pieczątki,
d.              kartka wykorzystująca co najmniej dwa rodzaje papieru,
e.              kartka wykorzystująca ozdoby, taśmy, pianki lub inne materiały wymienione w pkt. 9,
f.               inna wybrana metoda.

12. Wykonaj następujące czynności:

a.              Zaprezentuj swoje kartki podczas spotkania młodzieżowego, zbiórki lub podobnego wydarzenia.
b.              Podaruj co najmniej jedną ze swoich kartek innej osobie w ramach misji ewangelizacyjnej lub podobnego wydarzenia o charakterze społecznym/pomocowym.

13. Przeczytaj poniższe fragmenty (najlepiej w grupie) i omów podobieństwa oraz różnice między tymi listami z pozdrowieniami a współczesnymi kartkami z życzeniami:

a.              1 Kor 15,58
b.              Ef 6,21
c.              Flp 4,1
d.              Jk 1,16.19
e.              Flm 1,1