Rok powstania: 2000

Miejsce powstania: Generalna Konferencja

Tłumacz: KZS

Rok zatwierdzenia w Polsce: 2026

 

1. Zdobądź sprawność Mikroorganizmy.

2. Nazwij dwa główne składniki krwi. Powiedz, ile procent objętości krwi stanowi każde z nich.

3. Narysuj i nazwij siedem rodzajów elementów morfotycznych występujących we krwi (rozróżnij rodzaje leukocytów). Opowiedz, jaka jest funkcja każdego z nich.

4. Obserwuj pod mikroskopem preparaty przedstawiające krew. Odszukaj sto leukocytów oraz sporządź wykres prezentujący liczebność każdego z pięciu rodzajów białych krwinek, które udało Ci się zaobserwować. Powiedz, który rodzaj białych krwinek jest najliczniejszy, a którego z nich jest najmniej we krwi człowieka.

5. Wykonaj co najmniej jedno z poniższych zadań i przygotuj sprawozdanie zawierające własne obserwacje:

a. Obserwuj procedurę pobierania krwi wykonaną przez medyka.
b. Z pomocą doświadczonej osoby zaobserwuj przepływ krwi przez naczynia włosowate (z wykorzystaniem materiału wideo lub na żywym organizmie np. worku policzkowym chomika, skórze żaby, ogonie złotej rybki, z użyciem mikroskopu).
c. Odwiedź laboratorium medyczne, w którym wykonywane są badania krwi.
d. Odwiedź Centrum Krwiodawstwa.

6. Wyjaśnij, jakie dwa gazy są transportowane przez erytrocyty. Wyjaśnij, dlaczego krew w Twoich żyłach wydaje się mieć kolor niebieskozielony, a po skaleczeniu, wypływająca krew ma barwę czerwoną. Wyjaśnij, dlaczego niedobór żelaza w diecie może wpłynąć na jakość krwi.

7. Wyjaśnij, w jaki sposób dochodzi do krzepnięcia krwi po zranieniu się. Wyjaśnij, w jaki sposób prawidłowe postępowanie przy krwawieniu podczas udzielania Pierwszej Pomocy korzystnie wpływa na ten proces.

8. Wyjaśnij, kim jest „krwiodawca”. Jeśli jest to możliwe, postaraj się poznać swoją grupę krwi. Powiedz, jakie grupy krwi mogłyby zostać Ci przetoczone, a jakie nie powinny oraz wyjaśnij dlaczego.

9. Opowiedz o dwóch historiach biblijnych, w których występuje krew. Na podstawie Twojej wiedzy o krwi, zastanów się, dlaczego Biblia używa krwi jako symbolu Bożej mocy zbawienia.

10. Sporządź listę dziesięciu nawyków zdrowotnych, które mogą pomóc utrzymać Twoje ciało w zdrowiu i skutecznie walczyć z infekcjami. W pismach Ducha Proroctwa poszukaj fragmentów, które stanowią dowód prawdziwości każdego z tych nawyków. Przez trzy tygodnie prowadź dziennik, w którym zanotujesz częstość zachowywania tych dziesięciu nawyków.

11. Zdefiniuj poniższe pojęcia związane z układem odpornościowym:

a. Immunologia
b. Patogen
c. Stan zapalny
d. Przeciwciało
e. Komórki pamięci immunologicznej
f. Odporność
g. Szczepionka
h. Alergia
i. Histamina
j. Lek przeciwhistaminowy

12. W przyrodzie możemy spotkać rośliny, które po bezpośrednim kontakcie mogą wywołać niebezpieczne reakcje – jest to m.in. barszcz Sosnowskiego. Zidentyfikuj tę roślinę, wyjaśnij jak się przed nią chronić, a także jak zachować się, gdy pojawią się pierwsze niepożądane objawy.

13. Sporządź listę zawierającą nazwy chorób zakaźnych, które dotychczas przechorowałeś. Powiedz, na które z nich jesteś obecnie uodporniony. Na podstawie sporządzonej listy, wyjaśnij, dlaczego stajemy się odporni na niektóre z nich, a na inne nie.

14. Na podstawie własnej dokumentacji medycznej, sporządź listę szczepień, które przebyłeś. Dowiedz się, kiedy powinieneś otrzymać kolejną dawkę szczepionki.

15. Napisz lub opowiedz o wybranej chorobie zakaźnej (min. 250 słów).

16. Wyjaśnij, czym jest AIDS, w jaki sposób się rozprzestrzenia, czy jest możliwe jego leczenie oraz dlaczego ta choroba jest tak szkodliwa dla organizmu.

17. Odszukaj w Biblii trzy fragmenty związane z higieną i kontrolą rozprzestrzeniania się chorób.