Rok powstania: 2012

Miejsce powstania: Wydział Południowoamerykański

Tłumacz: Karolina Harasim

Rok zatwierdzenia w Polsce: 2020

Poziom trudności: 10-11 lat

1. Wymień cechy roślin mięsożernych, które odróżniają je od pozostałych roślin.

2. Wyjaśnij jakie środki ostrożności trzeba zachować przy postępowaniu z roślinami mięsożernymi.

3. Zbadaj i ustal relacje istniejące między: kwiatami roślin mięsożernych, procesem ich zapylania oraz owadami, którymi się żywią.

4. Scharakteryzuj cztery główne rodziny roślin mięsożernych wymienionych poniżej, opisz gatunki do nich należące (w tym podał nazwy niektórych okazów i miejsce ich występowania):

a. dzbanecznikowate,
b. kapturnicowate,
c. rosiczkowate,
d. pływaczowate.

5. Omów mechanizm działania poniższych pułapek, i dopasuj do nich gatunki wymienione w pkt 4.:

a. pułapki typu „klatka”,
b. liście klejące (bierne i czynne),
c. liście w kształcie „wilczego dołu”,
d. inne formy.

6. Wyjaśnij jak przebiega proces trawienia u roślin mięsożernych i jak zdobywają niezbędne składniki odżywcze.

7. Wykonaj jedno z wymienionych poniżej zadań:

a. Sporządź i odpowiednio skataloguj zbiór co najmniej trzech gatunków roślin mięsożernych, podając dla każdego z nich nazwę zwyczajową, nazwę naukową, rodzinę oraz inne ciekawe informacje na temat tego okazu.
b. Wykonaj album ze zdjęciami co najmniej 15 różnych gatunków, podając dla każdego z nich nazwę zwyczajową, nazwę naukową, rodzinę i inne informacje na temat tego gatunku. Album może być wykonany w wersji papierowej lub w postaci pliku (folderu).
c. Hoduj dowolny gatunek rośliny mięsożernej przez co najmniej 3 miesiące, a następnie przedstaw sprawozdanie z codziennej pielęgnacji.