Informacje:

Rok powstania: 2014

Miejsce powstania: Generalna Konferencja

Opracowanie po polsku: Grupa ds. sprawności

Rok zatwierdzenia w Polsce: 2020

Poziom trudności: 12-15 lat

1. Wyjaśnij, czym jest energia odnawialna.

2. Odpowiedz, dlaczego energia odnawialna jest ważna.

3. Wyjaśnij, w jaki sposób każde z poniższych źródeł jest wykorzystywane jako odnawialne źródło energii. Sporządź ilustrację przedstawiającą wykorzystanie co najmniej 3 z tych odnawialnych źródeł energii:

a. energia wiatrowa,

b. bioenergia,

c. energia geotermalna,

d. energia wodna,

e. energia oceanu,

f. energia słoneczna.

4. Indywidualnie lub w grupie, omów niektóre z najwcześniejszych form energii odnawialnej. Odpowiedz, czy istnieją formy energii, które mogły być użyte przed grzechem, przez Noego, a także przez patriarchów.

5. Indywidualnie lub w grupie, zaprezentuj przynajmniej pięć ważnych wydarzeń w historii energii odnawialnej wybierając jeden z poniższych sposobów:

a. prezentacja,

b. film,

c. interaktywna gra,

d. przemówienie,

e. ekspozycja.

6. Znajdź źródło o największym zasobie energii odnawialnej.

7. Wyjaśnij, jakie są komercyjne i przemysłowe zastosowania energii odnawialnej.

8. Wyjaśnij, dlaczego wiele rządów zainwestowało w odnawialne źródła energii i przytocz przynajmniej dwa przykłady takich inwestycji.

9. Wyjaśnij, jakie są niektóre problemy związane z wykorzystaniem energii odnawialnej. Jakie są zalety i potencjalne wady przejścia od źródeł energii z paliw kopalnych do energii odnawialnej?

10. Indywidualnie lub w grupie, zbuduj, ale nie z zestawu, urządzenie do wykorzystania jakiejś formy energii odnawialnej. Urządzenia te mogą obejmować:

a. zegar z ziemniaka,

b. silnik zasilany energią słoneczną lub wiatrową.

c. dźwig zasilany energią wodną.

d. inny projekt.

11. Sporządź listę co najmniej czterech tekstów/historii biblijnych ilustrujących wykorzystanie energii odnawialnej.