Odkrywca
14 października 2017Wędrowiec
14 października 2017Wymagania próby na stopień
I Ogólne
1. Zalecany wiek 13 lat lub uczeń VII klasy szkoły podstawowej.
2. Pamięta i zna znaczenie motta i celu młodzieży Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego.
2. Pamięta i zna znaczenie motta i celu młodzieży Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego.
3. Aktywny harcerz PATHFINDER.
4. Przeczytał 3 książki zaakceptowane przez zastępowego
Dnia Siódmego.
4. Przeczytał 3 książki zaakceptowane przez zastępowego
Dnia Siódmego.
II Rozwój duchowy
1. Podczas rozmowy z grupie znalazł odpowiedzi na poniższe pytania:
a. Czym jest chrześcijaństwo?
b. Jakie są cechy charakterystyczne prawdziwego ucznia Jezusa?
c. Jakie siły są zaangażowane podczas procesu stawania się chrześcijaninem?
2. Uczestniczył w zajęciach poświęconych zaznaczaniu wersetów w Biblii dotyczących natchnienie Pisma Świętego.
3. Zachęcił co najmniej 3 osoby do zapisania się na korespondencyjny kurs biblijny.
4. Posiada aktualny certyfikat Klejnotu Biblijnego.
* Poprowadził 2 spotkania biblijne z osobami spoza Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego.
a. Czym jest chrześcijaństwo?
b. Jakie są cechy charakterystyczne prawdziwego ucznia Jezusa?
c. Jakie siły są zaangażowane podczas procesu stawania się chrześcijaninem?
2. Uczestniczył w zajęciach poświęconych zaznaczaniu wersetów w Biblii dotyczących natchnienie Pisma Świętego.
3. Zachęcił co najmniej 3 osoby do zapisania się na korespondencyjny kurs biblijny.
4. Posiada aktualny certyfikat Klejnotu Biblijnego.
* Poprowadził 2 spotkania biblijne z osobami spoza Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego.
III Służenie innym
1. Pod kierunkiem zastępowego uczestniczył co najmniej raz w 2 różnych programach misyjnych.
2. Spędził cały dzień (co najmniej 8 godzin), pracując z pomocą przyjaciela w projekcie na rzecz lokalnego zboru, szkoły lub społeczności.
* Zdobył sprawność “Chrześcijańskie obywatelstwo”, jeśli jej nie posiada.
2. Spędził cały dzień (co najmniej 8 godzin), pracując z pomocą przyjaciela w projekcie na rzecz lokalnego zboru, szkoły lub społeczności.
* Zdobył sprawność “Chrześcijańskie obywatelstwo”, jeśli jej nie posiada.
IV Rozwój przyjaźni
1. Poprzez rozmowę w grupie oraz własne studium określił swoje zdanie na 2 z poniższych tematów:
a. pewność siebie,
b. ogłada towarzyska,
c. przyjaźń,
d. siła woli.
* Wziął udział w przedstawieniu o dobrym Samarytaninie. Omówił sposoby jak może przysłużyć się 3 sąsiadom, następnie zrealizował swoje pomysły.
a. pewność siebie,
b. ogłada towarzyska,
c. przyjaźń,
d. siła woli.
* Wziął udział w przedstawieniu o dobrym Samarytaninie. Omówił sposoby jak może przysłużyć się 3 sąsiadom, następnie zrealizował swoje pomysły.
V Zdrowie i kondycja fizyczna
1. Uczestniczył w jednej z poniższych aktywności:
a. Omówił zasady dobrej sprawności fizycznej. Zaprezentował zarys osobistego codziennego programu ćwiczeń. Przygotował i podpisał osobiste zobowiązanie do uczestniczenia w regularnym programie ćwiczeń.
b. Omówił naturalne korzyści wynikające z adwentystycznego stylu życia zgodnego z zasadami biblijnymi.
* Uczestniczył w jednej z następujących aktywności:
a. Piesza wycieczka na 15 km z prowadzeniem dziennika wędrówki.
b. Konna wycieczka – 15 km.
c. Jednodniowa wycieczka kajakiem.
d. Wycieczka rowerowa – 80 km.
e. Przepłynięcie 1 km.
** Omówił pojęcie, typy i cel randkowania.
a. Omówił zasady dobrej sprawności fizycznej. Zaprezentował zarys osobistego codziennego programu ćwiczeń. Przygotował i podpisał osobiste zobowiązanie do uczestniczenia w regularnym programie ćwiczeń.
b. Omówił naturalne korzyści wynikające z adwentystycznego stylu życia zgodnego z zasadami biblijnymi.
* Uczestniczył w jednej z następujących aktywności:
a. Piesza wycieczka na 15 km z prowadzeniem dziennika wędrówki.
b. Konna wycieczka – 15 km.
c. Jednodniowa wycieczka kajakiem.
d. Wycieczka rowerowa – 80 km.
e. Przepłynięcie 1 km.
** Omówił pojęcie, typy i cel randkowania.
VI Rozwój organizacji i przywództwa
1. Uczestniczył w co najmniej jednym spotkaniu Rady Zboru. Przygotował krótkie sprawozdanie z tego spotkania i przedyskutował je na zbiórce.
2. Razem z zastępem zaplanował aktywność społeczną, co najmniej na kwartał.
* Wypełnił wymagania pkt 3 i pkt 6 ze sprawności “Musztra i maszerowanie” o ile wcześniej nie zdobył tej sprawności.
2. Razem z zastępem zaplanował aktywność społeczną, co najmniej na kwartał.
* Wypełnił wymagania pkt 3 i pkt 6 ze sprawności “Musztra i maszerowanie” o ile wcześniej nie zdobył tej sprawności.
VII Poznawanie przyrody
1. Opowiedział historię potopu i zbadał 3 różne skamieliny. Wyjaśnił ich pochodzenie i to, w jaki sposób łączą się ze złamaniem Bożego Prawa.
2. Zdobył jedną nową sprawność z działu “Przyroda”.
* Potrafi rozpoznać na podstawie zdjęć, szkiców, obrazków lub w naturze jedną z następujących kategorii: 25 liści drzew, 25 skał i minerałów, 25 dzikich kwiatów, 25 motyli i ciem, 25 muszli.
2. Zdobył jedną nową sprawność z działu “Przyroda”.
* Potrafi rozpoznać na podstawie zdjęć, szkiców, obrazków lub w naturze jedną z następujących kategorii: 25 liści drzew, 25 skał i minerałów, 25 dzikich kwiatów, 25 motyli i ciem, 25 muszli.
VIII Życie w terenie
1. Zbudował piekarnik reflektorowy i zademonstrował jego użycie poprzez przygotowanie dowolnego posiłku.
2. Uczestniczył w 3-dniowym biwaku. Samodzielnie spakował plecak lub torbę, uwzględniając rzeczy osobiste oraz wystarczającą ilość jedzenia potrzebną na 3 dni.
3. Zdał test z pierwszej pomocy na stopień Zdobywcy.
* Zdobył sprawność “Orientacja w terenie”.
** Potrafi rozpalić ognisko w deszczowy dzień lub w śniegu. Wie jak znaleźć suchy materiał, żeby utrzymać ognisko. Zademonstrował umiejętność poprawnej wymiany i dociśnięcia trzonka siekiery.
*** Wypełnił jedno z poniższych wymagań:
a. Rozpoznał z wyglądu, przygotował i zjadł 10 odmian jadalnych dzikich roślin.
b. Potrafi wysyłać i odbierać w tempie 35 liter na minutę sygnał nadawany semaforem.
c. Potrafi wysyłać i odbierać w tempie 15 liter na minutę sygnał nadawany z użyciem chorągiewki.
d. Potrafi wysłać i odebrać tekst Mat. 24 w języku migowym.
e. Uczestniczył w prostej akcji poszukiwawczej lub akcji ratowniczej, w której była używana radiokomunikacja dwukierunkowa.
2. Uczestniczył w 3-dniowym biwaku. Samodzielnie spakował plecak lub torbę, uwzględniając rzeczy osobiste oraz wystarczającą ilość jedzenia potrzebną na 3 dni.
3. Zdał test z pierwszej pomocy na stopień Zdobywcy.
* Zdobył sprawność “Orientacja w terenie”.
** Potrafi rozpalić ognisko w deszczowy dzień lub w śniegu. Wie jak znaleźć suchy materiał, żeby utrzymać ognisko. Zademonstrował umiejętność poprawnej wymiany i dociśnięcia trzonka siekiery.
*** Wypełnił jedno z poniższych wymagań:
a. Rozpoznał z wyglądu, przygotował i zjadł 10 odmian jadalnych dzikich roślin.
b. Potrafi wysyłać i odbierać w tempie 35 liter na minutę sygnał nadawany semaforem.
c. Potrafi wysyłać i odbierać w tempie 15 liter na minutę sygnał nadawany z użyciem chorągiewki.
d. Potrafi wysłać i odebrać tekst Mat. 24 w języku migowym.
e. Uczestniczył w prostej akcji poszukiwawczej lub akcji ratowniczej, w której była używana radiokomunikacja dwukierunkowa.
IX Wzbogacanie stylu życia
1. Zdobył jedną nową sprawność z działu “rozwój duchowy, służba i dziedzictwo”, “Umiejętności zawodowe” lub “Gospodarstwo rolne”.
* Zdobył jedną nową sprawność z działu “Rekreacja” lub “Sztuka, rzemiosło i hobby”.
* Zdobył jedną nową sprawność z działu “Rekreacja” lub “Sztuka, rzemiosło i hobby”.
Pliki do pobrania:
Sprawności:
