1. Zalecany wiek 11 lat lub uczeń V klasy szkoły podstawowej.

2. Aktywny harcerz PATHFINDER lub uczestnik grupy młodzieży.

3. Nauczył się lub przypomniał sobie znaczenie Przyrzeczenia PATHFINDER, potrafi zilustrować jego znaczenie w ciekawy sposób.

4. Przeczytał książkę „Na radosnym szlaku” L. Maxwell’a lub podobną na temat Przyrzeczenia i Prawa, jeśli wcześniej nie przeczytał.

5. Posiada aktualny certyfikat Klubu Książki i napisał co najmniej 1 akapit recenzji z jednej z przeczytanych książek.

* Zna układ barw i zasady właściwego prezentowania flagi państwowej.

1. Potrafi wymienić, znaleźć i podzielić na 4 części księgi Nowego Testamentu.

2. Posiada aktualny certyfikat Klejnotu Biblijnego.

3. Po konsultacji z zastępowym wybrał jeden z tematów, przedstawił, co Chrystus chciał nam przekazać, wykorzystując jedną z metod.
Metody: dyskusja z zastępowym, zajęcia w grupie, publiczne wystąpienie
Tematy:
          a. jedna z przypowieści Chrystusa,
          b. jeden z cudów Chrystusa,
          c. Kazanie na górze,
          d. kazanie na temat drugiego przyjścia.

4. Przeczytał Ewangelie wg Mateusza i Marka w dowolnym przekładzie. Zapamiętał dowolne dwa fragmenty z poniższych:
          a. Błogosławieństwa Mt 5,3-12,
          b. Modlitwa Pańska Mt 6,9-13,
          c. Powrót Chrystusa 24,4-7,11-14,
          d. Zlecenie Ewangelii 28,18-20.

* Przeczytał o pierwszych wizjach, jakie miała Ellen G. White i omówił z zastępowym, w jaki sposób Bóg za pośrednictwem proroków przedstawiał poselstwa Kościołowi.

** Wypełnił krzyżówkę opartą na pierwszej wizji Ellen G. White.

1. W konsultacji z zastępowym opracował spędzenie co najmniej 2 godz w lokalnej społeczności, demonstrując we właściwy sposób rzeczywiste towarzystwo komuś innemu.

2. Spędził co najmniej pół dnia biorąc udział w projekcie na rzecz lokalnej społeczności lub jego zboru.

* Wziął udział w akcji ewangelizacyjnej. Przyprowadził przyjaciela spoza Kościoła, który aktywnie w niej uczestniczył lub był tylko obserwatorem.

1. Omówił zasady i zademonstrował znaczenie szacunku dla ludzi z innych kultur lub odmiennej płci.

* Omówił i zademonstrował szacunek dla rodziców/opiekunów. Wyjaśnił w jaki sposób się nim opiekują.

1. Nauczył się na pamięć i wyjaśnił tekst: 1 Kor 9,24-27.

2. Przedyskutował z zastępowym w jaki sposób kondycja fizyczna i regularne ćwiczenia są powiązane ze zdrowym życiem.

3. Dowiedział się o szkodliwości dla zdrowia i kondycji fizycznej palenia papierosów i napisał własne ślubowanie abstynencji od nikotyny.

4. Zdobył sprawność Początkujący Pływak stopień Zaawansowany.

* Szkolenie HIV/AIDS.

** Wziął udział w 5-dniowym kursie „Rzucam Palenie” lub obejrzał 2 filmy o zdrowiu lub wykonał plakat na temat szkodliwości palenia lub używania narkotyków lub pomógł przygotować wystawę na temat szkodliwości palenia papierosów, itp.

1. Zaplanował i poprowadził nabożeństwo dla swojego zastępu.
2. Pomógł zastępowi zaplanować niezwykłe spotkanie np. zabawę, wycieczkę pieszą lub biwak z noclegiem.
* Wziął udział w specjalnym wydarzeniu zastępu tj. nadawanie stopnia, przyjęcie nowych osób do zastępu lub Harcerska Sobota, a następnie ocenił wydarzenie i określił jak można je ulepszyć.

1. Wziął udział w grze terenowej lub w godzinnym spacerze przyrodniczym.
2. Zdobył jedną ze sprawności: Płazy, Ptaki, Żywy inwentarz, Drób, Gady, Muszle, Drzewa lub Krzewy.
3. Przestudiował opis stworzenia świata. Opracował 7-dniowy, terenowy dziennik przyrodniczy, opisując swoje obserwacje przyrody, przy czym każdego dnia skupiając się na tym co odpowiada rzeczom stworzonym tego dnia.
* Rozpoznał w terenie i opisał 12 gatunków ptaków i 12 lokalnych gatunków drzew.

1. Potrafi odnaleźć 8 głównych kierunków świata bez pomocy kompasu.
2. Wziął udział w 3-dniowym biwaku i podał co najmniej 6 reguł, które stosuje się przy wyborze miejsca na obóz.
3. Przypomniał sobie lub nauczył się węzłów na stopień Przyjaciela. Nauczył się wiązać i poznał zastosowanie węzłów: szotowy, skrót zwykły, związ wantowy, zaciskowy, namiotowy. Nauczył się 3 podstawowych przewiązów.
4. Zdał test z pierwszej pomocy na stopień Towarzysza.
* Zbudował 5 różnych typów ognisk i wyjaśnił ich zastosowanie. Omówił zasady bezpieczeństwa podczas rozpalania ogniska lub przeszedł trasę 8 km prowadząc dziennik.
** Ugotował obozowy posiłek bez dodatkowego wyposażenia.
*** Przygotował tablicę z co najmniej 15 węzłami.

1. Zdobył jedną nową sprawność z działu SZTUKA, RZEMIOSŁO I HOBBY.
* Zdobył jedną nową sprawność z działu PRACE DOMOWE, ZDROWIE I NAUKA, UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE lub GOSPODARSTWO ROLNE.

Płazy, Ptaki, Żywy inwentarz, Drób, Gady, Muszle, Drzewa, Krzewy, Początkujący Pływak Zaawansowany.